Ciclo de Conversas:

Nós e os Algoritmos

Por Lília Perfeito, investigadora em ciência de dados e inteligência artificial.

Uma parceria entre a Sociedade Promotora de Educação Popular e o LIP - Laboratório de Instrumentação e Física experimental de partículas.

Tema e objetivos

As nossas vidas passam cada vez mais pelo mundo digital. No entanto, nem sempre percebemos bem como funciona este universo, nem se a informação que lá vemos é fidedigna. Em muitos casos, o conteúdo parece ser tão personalizado que surge a dúvida: estaremos a ser alvo de manipulação? Perante um futuro, que em grande parte já é o nosso presente, e que será moldado por algoritmos de inteligência artificial, como podem os cidadãos preparar-se e adaptar-se?

O objetivo deste ciclo de conversas é criar um espaço onde qualquer pessoa pode esclarecer as suas dúvidas com uma especialista. O foco não será em fornecer orientações ou regras de conduta, mas sim em promover discussões transparentes e esclarecedoras. Teremos conversas abertas cujo objetivo é esclarecer de modo a que cada um possa fazer as suas escolhas no que toca ao consumo de conteúdo digital.

Não é necessário conhecimento anterior, mas as sessões serão dirigidas para adolescentes e adultos.

Estrutura e organização

O evento consistirá em 4 sessões focadas em temas diferentes. Cada sessão começará com uma breve introdução de cerca de 30 minutos sobre o tema, seguida de um debate aberto com a participação de todos.

Não é necessário (mas é encorajado) participar em todas as sessões.

Informação detalhada

Conversa 1- Os algoritmos que nos manipulam: receios de pais e educadores

Todos nós já passámos por isto: estamos à procura de algo para comprar (roupa, viagens, o que for) e, de repente, somos inundados por anúncios sobre o tema. Nas redes sociais, é a mesma coisa. O nosso feed fica cheio de publicações sobre o nosso clube favorito, mesmo que venham de pessoas que nem conhecemos. E a pergunta que nos perturba é: será que estamos a ser manipulados?

Se isto acontece conosco, ainda mais com as nossas crianças. Para elas, a coisa é mais séria, pois nem sequer se apercebem que o conteúdo que lhes aparece pode ter diferentes propósitos. Pode ser só para as manter 'ligadas' à plataforma, mas também pode ser para as convencer a comprar alguma coisa, a aceitar uma determinada ideia, ou mesmo adotar certos comportamentos. Vamos explorar perguntas como:

Questões a Considerar sobre Algoritmos e Segurança Digital

Como as plataformas e websites rastreiam o nosso comportamento online?
De que forma conseguem obter informações detalhadas sobre nós para fornecer conteúdo altamente personalizado?
Que medidas podemos tomar para reduzir o risco de manipulação por meio destes mecanismos?
Como podemos equilibrar a educação dos jovens no uso de ferramentas digitais com a garantia da sua segurança?

Conversa 2 - Como reconhecer desinformação

Os meios digitais facilitam o acesso rápido e gratuito a informação em diversos formatos. No entanto, enfrentamos uma crise de desinformação que se propaga em plataformas como redes sociais, partilha de vídeos e, ocasionalmente, meios de comunicação tradicionais. Nesta sessão, examinaremos as diferentes formas de informação falsa: erros jornalísticos, desinformação intencional e má informação potencialmente prejudicial. O objetivo é desenvolver estratégias de verificação de factos (fact-check) e mitigar os riscos associados.

Conversa 3 - Inteligência Artificial: perigos e oportunidades

Os Grandes Modelos de Linguagem (LLMs), como o ChatGPT, surgiram nos últimos anos e estão a transformar profundamente as nossas atividades. Esta sessão visa desmistificar, de forma acessível e não técnica, a natureza destes modelos e os métodos do seu treino.

Vamos abordar os seguintes temas:

Fundamentos dos LLMs: O que são e como são desenvolvidos.
Utilidade e Aplicações: Partilha de exemplos práticos da sua utilidade (os participantes são encorajados a trazer os seus!).
Desafios e Riscos: Discussão sobre os perigos inerentes, que englobam tanto as preocupações já conhecidas de outras ferramentas digitais (como a desinformação e a manipulação de conteúdos), como os novos problemas decorrentes da interação máquina-humano, quase indistinguível da comunicação interpessoal.

Conversa 4 - Como nos podemos preparar para o futuro?

As últimas décadas testemunharam progressos digitais extraordinários. Embora o futuro seja incerto, a análise das tendências atuais permite-nos antecipar e preparar-nos para os desenvolvimentos mais prováveis. Consideremos, por exemplo, estas questões centrais:

Qual será o papel da escola na era do ChatGPT?
Que profissões correm o risco de desaparecer?
Que novas oportunidades de emprego surgirão?
De que forma nos podemos adaptar para manter a nossa relevância profissional?

Conversa 1 - 26 de fevereiro - Os algoritmos que nos manipulam: receios de pais e educadores

Conversa 2 - 26 de março - Como reconhecer desinformação

Conversa 3 - 30 de abril - Inteligência Artificial: perigos e oportunidades

Conversa 4 - 28 de maio - Como nos podemos preparar para o futuro?

Horário: 19H30

Participação gratuita, com inscrição obrigatória, sujeita à lotação da sala

Inscrição

Visitar site do LIP

Lília Perfeito

"Sou investigadora no LIP , originalmente bióloga mas desde 2019 que estou num grupo de investigação que usa dados digitais (epidemiológicos, médicos, redes sociais, jornais, transcritos do parlamento, etc) para desenvolver ferramentas de apoio à decisão.

Quero partilhar a minha experiência e explicar como funcionam os algoritmos, quer das redes sociais, quer mais recentemente do ChatGPT, de modo a que a tenhamos uma atitude mais crítica em relação ao que vemos.

Estas tecnologias já cá estão, por isso temos de aprender como as usar. Não as devemos ignorar, nem acreditar cegamente."